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风铃的作文550字

时间:2019-06-22 17:11:05 点击: 作文字数:3495 初中写物作文

关于风铃的作文550字

  篇一:风铃

  “叮当,叮当……”铃声清脆,悠长。

  这只用铝合金材料制成的风铃,是我生日的时候姐姐送给我的礼物。铃头是一对大蝴蝶。它们头碰头,肚对着肚,形成一个三角的空间,那情形就像相遇在花丛中的一对老朋友在谈心。蝴蝶紫色的身上夹杂着互相交错的白色线条,把整块的紫色分成一块块菱形,非常醒目。蝴蝶的头顶各有一个空心的小圆片,边缘镶着金黄色的边,在阳光的照耀下,发出夺目的光芒,是的蝴蝶的色彩更加斑斓。

  两只蝴蝶的尾巴上均匀的系着四根银白色的丝线,丝线的那一头是紫色圆柱形的空心小管,这便是铃身。这些小管长短不一,颜色有深有浅。它们错落有致的排列着,每只小管外壳上都是好几个月牙形的线条,闪烁着金属的光泽。如不细看,还以为是刻意嵌上去的饰物呢。

  连着铃头,铃身的正是四根小管中间的那根小铁链。它中间有一块洁白的圆形铁板。你可别小看这块板,风铃发出的声音主要是靠它和小管碰撞产生的。如果把它拿掉,风铃发出的声音就没那么好听了。铁板下面是一个银白色的空心环,空心环的中心悬挂着一只紫蝴蝶,算是玲尾了。

  每天放学,我总要在风铃前驻足片刻。微风拂过,风铃轻轻摇动。最忙碌的要数最小的那只蝴蝶了。它像花枝招展的小姑娘翩翩起舞。两只大蝴蝶不是扇动翅膀,像为小蝴蝶在喝彩。小蝴蝶牵动铁板与小管相互撞击,发出“叮当,叮当”的声音。这声音像琴声悠扬,引人遐想。

  篇二:风铃

  星期四下午布置作业时,张老师神秘地对我们说:“今天的语文作业是你们最喜欢的,你们猜猜是什么!”我们不约而同地说:“写作文!”可张老师却说:“是做手工!”张老师说完,班里静悄悄的,瞬间后,班里“耶”的一声爆响。最后,老师好不容易才让同学们安静下来。

  回到家,我以最快的速度做完其它作业,然后开始做手工。老师对于手工的要求是:1、有创意;2、可以长时间保留;3、环保。做什么呢?一抬头,我看到了去年妈妈用橘子皮为我做的“橘子风铃”。因为橘子皮有净化空气的作用,这样的风铃既环保又有创意。对,就做橘子风铃!我设计的风铃需要如下材料:易拉罐一个、千纸鹤几只、橘子皮若干、小饰品几件、小铃铛一个、彩线几根。

  由于我一个人忙不过来,就请爸爸妈妈帮忙。我折幸运星、千纸鹤,让爸爸把易拉罐剪成一个好看的形状用来做风铃的圈,然后再让妈妈把我折好的千纸鹤、幸运星串起来。我们还用了小贝壳和一些小蝴蝶做装饰。看似简单,其实做起来不容易,一直到晚上九点多才完工。看着漂亮的作品,听着清脆的铃声,我们很激动。第二天张老师把收到的作品一一放在讲桌上说:“有同学做的手工很好!比如王如一的吸管小屋、刘一辰的小面人和张一帆的橘子风铃……张一帆的橘子风铃有三种寓意:幸运星给大家带来幸运,千纸鹤代表飞翔,橘子皮能净化空气。”

  通过这次手工我得了这样一个道理:“有付出才有回报,有努力就有收获。”

  篇三:摇响彼岸的风铃

  孤独是一首无字的歌,是苦难和辛酸融合成的泪的港湾,有一天,我驾着孤独的白帆去摇响彼岸的风铃。

  夜幕悄然而至,一种孤独感向我袭来,在绿阴下乘凉,独自享受夜的孤寂,诉说心中的惆怅。那条杂草丛生的小径是忠诚的朋友,蚊子要来与我做客,我不在意,更不去伤害一个弱小的.生命。人生本来就很孤独,很苦恼,多几只蚊子又有何妨?有时,我真的好想把它们当作我的朋友,让它们走进我的世界,品味我的孤独。

  秋风袭人,树叶们从树上摇摇摆摆地晃了下来,唯独――那一片,你为何不落下,你能耐住孤独吗?我不想做个倒忙人,我不会把你从树上摘下,我会等你玩累了,让你自由落下。我好想将这片孤零零的树叶作为我的红颜,将它映入我的心,共享我的心声,品味我的孤独。

  空荡荡的家中只留下孤零零的我,谁来与我作伴,走进沼泽地再也出不来的我,谁来救我。

  花猫似乎了解我,相处几年,它成为我的知己,敞开我的心扉,品味我的孤独。

  孤独是一杯浓茶,充满苦涩。是一朗缺月,浸透无助。品味孤独,思索人生。

  孤独是在寂寞中等待,等待是我现在唯一能做的事情,我在等待门前的树又一次萌出新的芽儿。

  孤独是窗外的那棵独木,它们告诉我在做一次没有方向的远航,露宿风餐的岁月也许我会更加快乐。

  孤独是没有星星的夜晚,只有我一个人倚在寂静的灯光下,回忆那段快乐的岁月,因为孤独回忆了许多,靠在电线杆上睡着了。

  孤独是那个温柔的背影,一个人骑着单车,在林荫下穿梭,与林荫作伴是我唯一的走过的悲伤的脚步,所有过去的一切都会卷土重来。

  孤独是我朴素的衣服,背着简单的行囊,在去乡下的路上颠簸着,望着绿油油的麦田,回忆着――

  原来孤独是无处不在的,孤独就像一个无影的人穿梭在来来往往的人群,既摸不着,又看不透,随时都会找到你――它的安身之处。

  孤独,它冷得似铁,黑得似锅,我沐浴阳光,将一切抑郁抛之脑后,让它化作白云,小溪飘散流远。天地自悠,响起彼岸的风铃!

  篇四:风铃

  我们曾一同长大,我们即将分离,我们在大街上看着来来往往的人群,在学校里踩脚踏车、扔飞盘,和男生们打架、比成绩,这些事是永远不能忘记的,它只属于我们那水一般纯净的年代……

  ――题记

  我喜爱回忆,尤其是晚上合上眼睡觉的时候,每一天那精彩的画面都会浮现在我的眼前。我的房间里有一个小小的风铃,每当微风吹进我的房间时,那个小小的风铃会发出微弱的声音来!使我感到非常的惬意,感到很温暖!

  昨天晚上,我又开始了一天的回忆,但这次与往常不同。一阵清风吹了进来,那小小的风铃又开始弹奏美妙的音乐!我心头微微一震,是什么时候听到过“风铃”这两个字的?噢,对了!那是今天下午。于是,我陷入了深深地回忆。

  昨日是六年以来最后一个春游,也是最后一次全班同学一起出去玩!当时我因为一些状况没有去,而下午我却听到了一个震惊的消息。“喂?你好,请问您找谁?”我耐心的问道。“邱啊!我给你买了一个风铃,我有两个,你是要白色和蓝色的还是橙色和绿色的呢?”张梅若急切的询问道。“我也不知道,随便吧!”,“随便是哪一个?哎呀,你快点选吧!”。“嗯,你先选!还有风铃要多少钱?我明天带过去!”我干脆的说道。可张梅若都不说价钱。我拿她没办法,就只好给朱铭宇、曾筱灵、范馨月一一打电话询问,她们原先都不说,可经过我的几番询问,她们终于开口了。想着想着,我进入了甜甜的梦乡……

  曾经那段纯真的友谊,将永远成为我的珍藏。时间的钟声提醒我们即将离开那个年代,但这种感觉是酸涩的,这件事情,让我看到了我的好朋友无时无刻都在想着我,我虽然睡着了,但是妈妈告诉我:我的脸颊上还留着两行斜斜的眼泪。

  篇五:风铃

  岁月的风铃摇呀摇,不知不觉已风风雨雨摇过了十三个春秋。作为青少年的我,正在一天天的长大,正在走向懂事,走向未来,有时,真的认为自己长大了。

  在幼儿园的时候,觉的自己很小,比起高年级的同学简直是一个小屁孩。就这样,一天天的过去了,我已经是即将跨入初中的少先队员了,现在我可以做自己的任何事情:叠被子、刷牙、洗衣服……还可以帮母亲分担些工作:扫地、拖地、擦玻璃、做菜、做饭等一些家务,有时真觉得自己就像一个大人。

  小的时候,我常常问爸爸妈妈:“爸爸妈妈天上为什么有星星,星星为什么会发光?星星为什么在晚上出现?”对于星星的一切疑问,爸爸妈妈总是说,等你长大了,就会知道的,我点点头,静静的睡觉去了。在梦中,我梦到了我长大后……

  一晃眼数十年过去了,对于那些星星的问题早就烦了,遇上难题也不会问别人,而是自己努力的去解决,对于那些是是非非也有了自己的见解。

  看着课桌一年比一年高,作业一年比一年多,于是,我伸伸懒腰,埋头学习了。”我苦苦的问自己:“难道这就是长大?”我有些后悔我当初渴望长大了。

  再回想一下小时候的待遇:每天吃香的喝辣的,可以毫无顾忌的打打闹闹。再看看现在:好吃的都给了弟弟妹妹,自己要整理弟弟妹妹们玩的一团糟的房间,自己还不能和他们生气,一生气,大人就会说,这孩子,没一点当哥哥的样。我有些失望。更不想长大了。

  但是,来的肯定要来,走的肯定要走,既然长大了,就应该有点长大的样,要从课桌上的课本作业中,我学到了更多的知识,有了更多的积累;正是从老师、父母的眼睛中,我读懂了一切;我不懈的学习,体会到了成功的喜悦;也正是在那自己的世界中,我真正找到了自己的朋友……

  再想想,小时候什么也不懂,现在什么都知道,长大的感觉还是挺好的。

  终于,我在日记的第一页写下:长大的感觉并不遥远,长大的感觉也并不可怕……

  长大的感觉……真棒。

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