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我们的老师作文

时间:2021-03-17 09:23:31 点击: 作文字数:10199 关于老师的作文

我们的老师作文(15篇)

  在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的我们的老师作文,希望能够帮助到大家。

我们的老师作文1

  生活中有时就像漫画一样,有的人在不同的场景扮演着不同的角色,有着不同的表现,往往让你不知所措,我就以为这样的“怪”老师。

  她就是我们的语文老师,一个哪都有个性的“怪”老师。

  我们语文老师是一位老教师了,是人心不老的“老教师”。她梳着一头马尾辫,一双炯炯有神的眼睛,仿佛能看透同学们的内心,两根眉毛若隐若现,每当同学们有任何情况,她无所不知,最个性的是她的讲话风格要多逗有多逗。

  她还是一位话匣子,一打开便关不了的老师。她在课堂上“浪费”了我们许多时间,每当看见同学有不好的表现,她便旁征博引的一发不可收拾了。记得有一次我们正在上品德课,她也教我们班的品德,原来这节课能讲的内容,却因为地上飘动了一点小垃圾,而没有讲完,老师说到了良好的品德和习惯,讲到了文明城市的创建,强调了卫生习惯,因为一个小垃圾,老师不厌其烦的讲呀讲,直到快下课了,才关上了话匣子,有时甚至因为同学们的一句话,一个动作也要教育好长时间,不知怎的,虽然课好像少了,但我们的习惯却越来越好,成绩也提高了,你说怪不怪?

  这就是我们的“怪”老师,他是我们这学期大有进步,同学们都喜欢这位“怪”老师。

我们的老师作文2

  我们班的陆老师,是一个50岁的小老太太。她还是一个幽默的老师,也是一个爱时尚的老师。

  老师的身高不高不矮,身形小巧玲珑。虽说她50岁了,但一点也不阻挡她爱时尚。

  今天,学校提前举办六一儿童节,老师上半身穿着一件粉紫色的衣服,胸前还系着一个蝴蝶结,下半身穿着一件深蓝色的裙子,显得非常年轻,一点也不像50岁的小老太太,反而像18,19岁的年轻人。

  老师不仅爱时尚,还爱音乐,这不,本来今天要举办活动的,但老天爷这脾气说来就来,一下子就下雨了,我们只好待在教室,过了一会儿,陆老师进来了,说是要给我们解闷。她叫了一个同学去拿她的吉他,趁这个时候老师写出了她要弹的题目,全班一下子喊了出来:“将进酒。”说完,就来了一阵掌声,吉他送来了,一个同学说:“像摇滚女吉他手鞠躬。”老师说:“请欣赏吉他练习。”说着,又来了一阵欢呼声和掌声。

  开始了,老师弹起来:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回……”那旋律真好听,我真想晚上睡觉的时候也听,估计我在梦里自己弹吉他吧。弹完了,又是一阵热烈的掌声,老师问我们有什么问题,本来没有的,但是还是有人问了:老师你为什么弹吉他?弹吉他的时候手会痛吗?……但是我觉得最好笑的问题,就是老师回答,为什么自己弹吉他的问题了,当时老师说为了自己不得老年痴呆症,所以才弹的吉他。一听这句话,全班笑的肚子疼,我觉得老师想的好远哦。

  老师会音乐,爱时尚,还会教我们英语。这就是我们的陆老师,你有吗?

我们的老师作文3

  洪老师今年五十岁左右了,但看起来还很年轻。她个子瘦小,走路做事却很快。她头发短短的,还很黑。两只眼睛虽然不大,但很有神,总是笑眯眯的,让我感到亲切。她经常穿着裙子,整洁大方。她很关心我们,讲课很生动,最让我感动的是她对工作十分认真负责。

  我想起去年洪老师得了阑尾炎,还坚持给我们上课。我看见她捂着肚子旁边,连脸色都白了,满头大汗的。六一儿童节快到了,洪老师坐在椅上教我们唱《欢快的小鸟》这首歌。第二天,洪老师没来学校了,那时候我就听董老师说洪老师得了阑尾炎了,说她在医院里想着:我们班得同学有没有唱得好呢?别得老师劝她快做手术吧。可是她却说:“不行,孩子会落下功课的,再等等吧”。为了我们,她只让医生挂大针消炎,一直拖到炎热的暑假才做手术。

  知道为什么洪老师右手的大拇指戴着一个套子吗?我从奶奶口中知道,从上学期开始,她得了腱鞘炎,吃饭都不能拿筷子。但我不知道她为什么能拿笔给我们改作业呢?还改得那么细致,我的每个错字都改得清清楚楚得,作文上还经常添补不少字词和评语。啊,我可得认真做作业,不让洪老师手太疼了。

  从二年级起,洪老师只教我们的语文,没有当班主任。可是,她仍然像过去一样,每天早早到班级,关心每个同学,有的同学表现差了,她就耐心地教导他。我肚子疼了,她打电话给我奶奶,我学习进步了,她笑呵呵地表扬我。

  洪老师这样关心我们,对工作这样认真负责,我真喜欢洪老师。洪老师,我希望您永远教我们,希望您永远年轻。

我们的老师作文4

  大家常说老师如园丁,浇灌着祖国的花朵;老师如蜜蜂,辛勤地工作;老师如蜡烛,照亮了别人,却燃烧了自己。是呀!一位老师的培育之恩,可能会让他的学生一辈子也不会忘却!

  记得四年级的那年,开学的一天心中兴奋犹畏惧我第一眼看见您,便因为您那种高大的气质所害怕。但在短短相处的几日里,我却感到了异常的温暖。

  是谁如灯塔般为我们照亮了前进的道路?……是您,我们的常老师!又是您为我们指明了人生的道路,把您那特殊的爱献给了我们这些“特殊”的人,又是您在我们骄傲自满时,给我们敲了警钟,让我们清醒了大脑;也是您,走进了我们的内心,为我们良师亦知音……

  在您这两年里,您的腿与腰受了重伤,医生建议您在家里养伤,您抱着担心在家里歇养,你又怕耽误了我们的学习,就又带着伤来学校给我们上课。再一次次看着您艰难地走着,心口如被尖刀堵塞般难受。您因为经常走动,病一天比一天重,但您却为了我们的学习忽略了自己的身体健康。

  您就如一位辛勤的园丁,一直献身的蜡烛……您却更像一位天使为我们点灯照亮前程,与我们耳语授予经验。此时,华丽的辞藻夸张的比喻,以及无尽的赞美与感谢,现已是无法表达的'!常老师,我们永不会忘怀您对我们如此之大的爱!

我们的老师作文5

  新学期开始了,我们以前的数学老师刘老师调去教一年级了,我们的新数学老师叫翟老师。他的性格是多变的,下面就让我来介绍一下他吧!

  他的脸胖胖的,眼睛小得像一颗小小的黄豆,他还戴着一副大大的眼镜,因为鼻梁不够高,所以眼镜总是滑下来,上课时会时不时顶一下它。老师看起来胖头胖脑的,既滑稽又严厉。下面我们来看看他是怎么上课的吧!

  记得有一次,数学老师出了一道数学题让我们做,在我们快做完的时候,翟老师请了我们班上最调皮的同学--陈同学上台。小陈慢慢地走上讲台,拿起粉笔,我在想:“小陈肯定又会弄出个什么乱子来的,真替老师担心啊!”小陈做完后,我们一看黑板,天啊,他在黑板上乱写乱画一通。老师一看,发怒了,他的脸鼓得通红通红的,眼睛瞪得大大的,嘴嘟了起来。他放下手中的粉笔,走到小陈面前,用手指着他,咬牙切齿地说:“下次如果你还再这样,看我怎么修理你!”小陈一听,动都不敢动了。

  别看这个翟老师那么凶,其实他还是有温柔的一面的。有一次,他请了小薛同学上黑板上做题,小薛可是我们班上很优秀的女生喔。当她做完后,老师就讲解题目了。讲到小薛写得那道题时,老师就打了一个小小的叉,同学们立刻在下面议论纷纷,有的在说:“真差劲!”;有的在说:“原来优秀的学生也会做错啊!”;还有的在吃吃地偷笑。小薛觉得很委屈,而翟老师却温柔地对她说:“没关系,来,我教你吧!”便耐心地教懂了小薛,真的很温柔喔!

  你看,这就是我们的两面老师,我还是喜欢他温柔的一面,你呢?

我们的老师作文6

  老师就像我们人生中一个匆匆忙忙的过客,但虽然是过客,有时也会在我们的脑海里留下深刻的印象。

  一件白衬衫,一条黑色九分裤,一双运动鞋,国字脸,两道浓眉下露出一双锐利的眼睛,一位二十四岁的阳光青年。这就是我们的班主任,杨老师他是位助人为乐的老师。记得又一次上体育课,两位男同学在楼道里打闹,其中一位在关门时一不小心把另一位男生的手指给挤了,一瞬间,那位男同学的手便又肿又红。此时正在楼下的杨老师听见哭声,一口气跑到了三楼,看了一下那位同学的伤势,转手又大步流星的跑到办公室,拿出冰袋,纱布,等工具。首先,杨老师用熟练的动作把冰袋放在那位同学的手指上给他止痛,随后又叫同学上村民家借了一个生鸡蛋,作用是消肿,进行完前两步后,他又用纱布细心地把手指轻轻地缠上,用棉线系好。并提醒这位同学以后不要在走廊里打闹了,说完便向楼下的办公室走去。现在,杨老师走了,他的试用期时间到了,老师走时,全班同学哭的稀里哗啦的,而杨老师却笑嘻嘻的安慰我们,说只要我们听话他会来看我们的,在上车时,坚强的杨老师终于也忍不住了,抱着我们做最后的告别……

  杨老师虽然走了,但他助人为乐的精神却永远留在我们心中……

我们的老师作文7

  回忆小学时的老师,大多已记不清他们的名字,但惟有桂雪,桂老师让我至今难以忘怀。

  桂老师担任我们的语文课,记忆中的她二十多岁,皮肤白皙、鼻翼微翘,一双会说话的大眼睛给人以温柔亲切之感。当时的农村,由于人们常年耕作在田野里风吹日晒,大都皮肤黝黑。就连我们这帮不干农活的小孩,因为天天暴晒在日头下,也同样是黑不溜秋。所以,皮肤白白眼睛大大的桂老师便成为方圆几里少见的美人。桂老师不仅有美丽的外表她还拥有一颗金子般善良的心,在我的印象中桂老师不仅没有发过脾气,并且她的言谈举止淑静端庄,至今她温柔慈爱的目光还深深地烙在我的脑海里。

  我们那个年代,农村小学的学校生活是相当轻松的。因为那时我们没有“补习班”,也没有“辅导班”,且很少有考试压力,所以记忆中的小学时光无比愉快。

  记得有一次我们上语文课,桂老师让我们给“锁门”的“锁”字注音。由于汝南方言里辅音“S”“F”不分,因此汝南人把“锁门”读成:fo―men。于是便有同学不由自主地给“锁”字注上:fo。后来桂老师便反复纠正:“suosuosuosuo”,同学们也跟着读,可读着读着老师也读成了“fo”,这时桂老师脸一红不好意思地捂着嘴笑了。听到老师也读错了,全班同学也都学着桂老师掩口笑了起来……多么亲密和谐的师生关系呀!善意的同学们对老师的偶然失误报之一笑,可桂老师并没有因此而感觉自己没面子,相反她却觉得自己很不好意思。

  还有一次,我们班的班长张慧慧因为父母外出,两个弟弟没人照看,于是她便把他们都带到了教室里。她以为两个小孩儿躲在后墙角不怎么引人注意,于是对他们交待一番后便回到座位准备上课。

  这天恰好又是桂老师的语文课,刚开始两个孩子都没什么动静,桂老师也没有发现他们。可不一会儿他们就憋不住了,老大和老二因为抢东西,在那里你一巴掌我一拳头地打了起来,一个哭一个叫,霎时整个教室热闹起来。同学们都站起来回头欣赏这场“兄弟大战”。此时张慧慧也不知所措,她红着脸想拉开两个弟弟,可两个小家伙死死地缠在一起不松手。

  大家想这下张慧慧可要倒霉了,可令人意外的是桂老师不但没生气,还笑盈盈地从兜里拿出几粒水果糖交给张慧慧说:“给他们一人发一个”。这两个小家伙看到糖果眼睛立时放光,于是战争结束了。更出人意料的是,最后桂老师并没有把两个孩子赶出教室,而是轻抚着两个孩子的头说:“谁老老实实地不说话,下课后我还有糖果奖励哟”,两个孩子使劲地点头表示同意……我想当时桂老师之所以这样做,是因为如果把两个孩子赶出去,那么慧慧的一颗心便会被带出教室,这节课慧慧肯定一无所获。是啊,我有幸遇到那个时代,因而拥有了幸福的童年;我有幸遇到桂老师,因而拥有了毕生难忘的小学时光。

我们的老师作文8

  我们的老师特别厉害,她能做到别的老师做不到的事情。

  我们的老师像一个“计时器”。无论是1分钟、5分钟还是30秒,她都能数得清清楚楚。

  有一次,我们老师说:“给你们2分钟改错题,现在开始。”我觉得好像还不到一分钟,我的耳边就响起了倒计时的声音。“5、4、3、2、1交卷子”。可是,我的卷还没改完呢!

  还有一次,老师给我们1分钟收拾书包,我觉得好可刚过了几秒钟吧,我的耳边就响起了倒计时的声音,“5、4、3、2、1站排放学”!有了这样的老师,我做事拖拖拉拉的毛病改多了。

  我们的老师有时还长了一对“顺风耳”。无论是班里班外,一点点声音她都能听得见。

  有一次在语文课上,老师写板书的时候,班长带头说话,老师连头也没回,看也没看,面朝黑板,手指指向班长,批评到:“班长带头说话太不像话了!”幸好当时我没说话,要不然,也逃不过老师的“顺风耳”。

  我们的老师不仅像“计时器”、“顺风耳”,还像“百发百中的神箭手”。有一次小明交头接耳,老师她直接把粉笔扔到小明的手上。从那儿以后,小明上课的时候,老实多了。我觉得我们班有了这样的老师,是件幸运的事情。因为,现在我们的纪律就很好了。

  我太喜欢我们的老师了!

我们的老师作文9

  这学期我们班的综合成绩达到了高峰,我们要感谢各科老师的辛勤付出,今天借此机会叙叙我们的老师吧!

  先来讲讲我们博学多才的语文老师。语文老师粗粗的眉毛下有双炯炯有神的眼睛,看上去就很有文采。

  语文老师无论做什么事都很认真,对学生也是如此。他每次上课的时候总会提前一刻钟来到教室,把要做的笔记和文章重点在黑板上写下来。有一次,我来的早些,见语文老师满头大汗的写字,我心里想:做老师可真辛苦啊!

  还有一次午练,我们练偏旁“氵”。语文老师又在黑板上写了个“氵”,他说:“你们觉得这个偏旁写得好?”。同学们说:“好!”语文老师先交待说:“两点下的提一定要提出锋,还要控制好锋的长度,不能一根棍子一样。”语文老师不仅教我们课本内容还传授书本以外的许多知识。比如,为了更好地学习,他帮我们打印了一叠唐诗及成语接龙。让班级互动起来气氛非常好,让我们爱上了古诗爱上了语文。以至于我们班上每个孩子都能妙语连珠,我们欣赏这样的老师!

  接着,我们谈谈我们的数学老师吧!数学老师长的小巧玲珑文质彬彬而又不失幽默,别瞧个儿小气质大大的有,每次我们的课堂纪律特别好!

  数学老师是广东的,特别热爱运动,因此每次的体育活动数学老师也成了我们的协管。数学老师性格乐观,自然让我们班也出了不少女汉子。茶余饭后,老师让我们利用课余时间在走廊或去舞蹈室练习武术、台拳或兔子舞等,也因此让我们全班在六一文艺检测中荣获全年级“一等奖”荣誉称号。每天的我们象一群小宠物一样跟着她的后面。数学老师课上是我们的严厉老师,果然严师出高徒让我们班的数学在本次期中考试中完美答卷。课下是个十足的小姐姐,我们经常一齐在宽阔的操场上玩老鹰抓小鸡的游戏。我们将老鹰与小鸡的角色对换,有时师生笑得的前俯后仰的。有时吃饭到我们依依不舍地离开,因此我们喜欢运动也喜欢她。

  再接着说说我们的英语老师,可人的邻家大姐姐,总是一幅温和的眼神下面留着一张爱笑的小嘴。一提到英语,我们就想到四个字“阳光英语”。

  我们的英语老师不仅专业知识过硬,还擅长与我们沟通,亲合力很强。因为英语刚接触到作文,我们是“丈二和尚摸不到头脑”。老师教我们按中文的写作四要素来抓关键,在周末还特地搜集范文我们看,还帮忙定时督导周末作业,慢慢地我们的英语就上路了。为了提高我们的口语能力,英语老师将我们分组交流;为了激发我们的英语爱好,通过抽奖方式提高了学习的积极性。我们的英语课堂自然成了趣味乐园,甚至嫌上课时间太短。就这样我们迷上了英语也崇拜她!

  这就是我们的老师,都说爱上老师就爱上学习,我们都爱他们所以都爱学习,我们要感谢我们的老师,并感谢我们所有老师!

  正如高尔基所言“知识是人类进步的阶梯”,老师也是让我们打开知识窗口的恩人。老师们保护我们的世界,我们要欣赏他们、爱戴他们并尊敬他们!

我们的老师作文10

  我们的班主任姓龚,名衣,可在我们心中――她姓美,我们称她美老师。

  龚老师,她长得美。充满个性的发型,自然的淡妆,均称的身材,圆润的脸庞,尤其是她的嘴,大大的,是我们心中的“大嘴美女”――中国的罗伯茨。

  龚老师,她穿的美。东南西北风,无论流行什么,只要看一下我们龚老师的服装你就知道了。龚老师的服装,绝对评品位不凡,她如果走T型舞台,一点也不比世界名模逊色。

  龚老师,她笑的美。似乎老师们都不大喜欢笑,能看到老师的满面春风,听到老师的开心笑声对我们来说简直是奢侈的享受。但我们的龚老师一点也不吝啬笑容,她总是给我们一种春风拂面的感觉。她喜欢笑,从早到晚,听了哪个同学说了个笑话,她必定笑的前仰后合;听到我们提出天真幼稚的问题,她必定会张开大嘴笑弯了腰;看到我们滑稽的表情和动作,她必定会哈哈大笑,笑得喘不过气来;看到我们有点滴的进步,她必定会欣慰地笑……她的笑声如同金灿灿的阳光温暖着我们的心。

  龚老师,她说话的声音美。她发音字正腔圆,语调仰扬顿挫,态度亲切和蔼,所以,听她说话和朗读课文,是一种享受,令人心旷神怡。

  龚老师,她心灵美。她的心中时时刻刻都牵挂着我们。谁的身体不舒服,她会不厌其烦地给你递水泡药。谁的本子丢了,她会立即想方设法给你拿来一本。谁的功课落下了,她会耐心的指导着你。谁的思想出了问题,她会苦口婆心的开导你……

  你说我们的龚老师美不美呢?

我们的老师作文11

  好不容易挨到语文课,想到新的语文老师就要来了,我心中真是又紧张又欣喜。会是谁呢?对学生凶吗?我怀着好奇的心情坐立不安地等待着。啊,来了!她我们的新语文老师,夹着一本语文书,迈着轻盈的脚步,微笑着向我们走来。“就是她呀?”“真年轻!”“她是从哪儿调来的呀?”“她对学生凶不凶呀?”“应该不凶吧,她看上去很慈祥啊!”……同学们顿时又像炸开了锅似的,几乎都在窃窃私语,发表着对新老师的看法。说也奇怪,不知是这位新老师有魄力还是同学们想给她留下一个好印象,待她走进教室,说话声都停止了,大家都好奇地望着语文老师。她戴着一副眼镜,透过厚厚的镜片,我看见了一双会说话的充满笑意的眼睛。她有一头清爽的齐耳短发,穿着朴素大方。我甚至觉得在她身上能找到我母亲的影子,她给人一种特别亲切的感觉。她又笑了:“大家好,我姓杜,是大家新的语文老师!”她的声音不是很甜美,但我听着觉得十分舒服。课上,我们在她的引导下,开始了语文的学习。杜老师的课引人入胜,连平时一上到语文课就头疼的羽也听得津津有味。当然,别人就更不要说了。

  几天接触下来,我觉得杜老师是一个比较严厉的老师,对学生严格要求,教书挺有一套,特别能管住学生,连我班的调皮大王也惧她三分,在她的课上听得专心致志,不再捣蛋了。

  新的语文老师带给了我们新的惊喜:我们的语文成绩提高了,名次也上去了,各方面都有了很大的进步。

  我们喜欢我们的新老师杜老师,因为她用心教我们,用爱感染我们。

我们的老师作文12

  汪老师是我们的班主任,瘦瘦的,戴着一副方形眼镜,表面上严肃,其实并不是时时严肃,有时挺可爱的。

  认真

  每天早晨,汪老师不像老师,反而像是一名同学,跟着我们一起大声朗读古诗词,她是想我们都动口大声朗读。遇到我们不会的字词,她总会大喊一声“停!”等到全班都把目光聚焦到她身上时,她就会认真地纠正并告诉我们正确的发音,直到我们念得准确无误才肯“罢休”。

  从开学到现在,汪老师一直鼓励我们坚持阅读,还不定期给我们推荐阅读书目,鼓励我们天天积累摘抄,分享美文,开展读书会。汪老师说,阅读应该是我们每天的必修课。

  严肃

  每次订正作业,汪老师都从不拖泥带水,严肃地对待每一份作业。讲评后,还要把作业再收上去检查一遍。每个人不仅要订正,还要说出正确答案的理由。汪老师还给我们全班同学分成了十几个小组,每一个小组都有成绩优异的同学,负责督促本组组员的作业订正。我们这些小组长在帮助同学的同时,也锻炼了自己。

  温和

  “三二一!跳”,随着同学们的呼喊,汪老师也加入了跳长绳的队伍,每一下都认真地跳,绊到时,还会自嘲一下,“哎呀,我拖后腿啦!”很亲切呢!课间活动,汪老师都会推荐我们好玩的游戏,比如丢沙包、五子棋、跳橡皮筋等等,并且也参与其中,真是童心未泯呢!

  这就是我们的汪老师,我喜欢我们的汪老师!

我们的老师作文13

  当老师第一次来到我们那个嘈杂的教室,我第一次感觉就是他好可爱,脸胖嘟嘟的,说起话来,脸上的肉一抖抖,活像个圣诞老人。他十分脆的说“我叫王炯,从此以后同由我来当你们音乐老师,大家可以叫我王老师”。这一干脆的开场白给我们留下深刻的印象。

  音乐老师十分的“客气”,从不订什么“魔鬼条约”,也不像凶巴巴的周老师一样整天板着个脸。一些同学犯了错,他总微笑着原谅他们。这样和谒可亲的好老师真是打着灯条笼找不到到。大家都十分喜欢他,爱上他的课。

  有一回,教室里乱放成了一团麻,像一锅沸腾开水,又像一个马蜂窝。 同学们三五成群的围在一起,七嘴八舌的发表自己的长篇大论。有的谈昨夜电视如何精彩,有的聊天文地理,还有的在说书,说的神采奕飞扬……连老师进来了也浑然不知,老师先把眉头一皱,然后装作自言自语说:“这种盛大的欢迎仪式,明天的多功能厅一定……我真举棋不定”。一任老师如此一说,教室里顿时鸦雀无声,那怕是十恶习不赦的坏人,都静了下来。大家的嘴巴像都贴上了封条。老师一笑,乐呵呵的上课了。他真有一手。

  音乐老师上课生动风趣,还还常带我们去看多煤体,了解更多、更丰富的知识,欣赏更多更优美的音乐,一节课下来同学们总是意犹未尽。

  我们的音乐老师――生动风趣的王老师,被同学欢迎,受我们爱戴的王老师!!!

我们的老师作文14

  我们的语文老师三十多岁,乌黑的头发,雪白的皮肤,戴着一副淡紫色边框的眼镜,经常穿着高跟鞋,文静温和。我们发现老师一个不算秘密的秘密,就是老师上课喜欢笑,老师一笑,我们都觉得很轻松很舒服,就是个别差生回答问题舌头也不打结了,流利了许多。老师常说我们是来学知识长见识的,不是上战场的,不要那么严肃,那么紧张,愉快的学习才能效率高,这个我喜欢。

  老师虽然近视,但老师喜欢看书。老师的包里经常都装着书,只要有空她就拿出来看上几页。有时是我们做作业时,有时是下课照看学生时,有时是我们打扫卫生时。她还在讲课桌斗里放了本书,方便随时拿出来看。老师看书时手中必须拿只笔,只见她时而划线时而写字,可不像我们一看书两手就会撑着个脑袋,我想这就是不动笔墨不读书吧。老师看书时还经常问我们借字典,而我看书遇到不会的字儿,就自动跳过去了,这个真得向老师好好学学。不过,我们班学生在老师的言传身教下,读书习惯都改进了不少了!老师偶尔也问同学们借书看,有《青铜葵花》、《草房子》、《女生日记》、《我要做个好孩子》《小王子》等等。

  老师很温和,说话从来都是和风细雨,讲课如此,下课也如此,即使我们犯错,她也只是收敛起笑容,故意板着脸训斥我们几句,但眼神却还是温和的,你不用担心我们不听她的话,相反全班同学都服服帖帖的呢!这就是所谓的“以柔克刚”吧!

  这就是我现在的老师,她爱笑,爱看书,性情温和。你们喜欢她吗?

  开学前一天,我打听到了一个秘密且重要的“情报”:我们班换语文老师了!原来的朱老师留守五年级,前来走马上任的老师姓孙,听说对学生很严厉,特别是在写字与朗读方面要求很高。这使我感到十分的不安,心里想会不会像我们四年级老师那样凶神恶煞啊,我真的有点不敢往下想了......

  第二天,我拿着家庭报告书来到了六(7)班报到。一进门,发现眼前都是熟悉的面孔,原来,我们六年级没有分班!过了一会儿,孙老师来了,她穿着黑色的连衣裙,样子看起来一点也不凶,一笑起来嘴巴上还会呈现出两个酒窝,一副淑女形象。

  经过四天的相处,我发现孙老师的几大特点:

  首先,孙老师挺有幽默感,擅于用一些小故事、笑话教育我们;

  其次,孙老师是一个慢性子,她不像朱老师那样大刀阔斧,潇洒起来字写得龙飞凤舞,孙老师则是不紧不慢,有条有理;

  另外一点就是铁面无私,不管是谁,只要触犯了“天规”,她准会像包公一样“制裁”他。

  这就是我们新的语文老师孙老师。

我们的老师作文15

  上小学的这四年,有好几位老师教过我,其中给我印象最深的是现在的语文老师-景老师。

  景老师中等身材,慈祥的脸庞,两眼睛炯炯有神。她总是喜欢戴一块手表,有时还会戴一副眼镜。别看她年轻,但我们都很喜欢她的课。

  景老师对同学们要求严格,总是言出必行。有一次,景老师让同学们把听写本交回来。她严肃且语重心长的说道:“每天听写是为了你们更好的掌握字词,养成良好的习惯。”课后,老师认真地检查了同学们的听写本。由于我的努力,不但受到表扬,听写本还发到了群里。我的心里十分高兴。我以后会继续努力学习,不辜负老师对我的期望。

  景老师爱好广泛,她喜欢朗诵和绘画。学校的升旗仪式和课间操的主持都是她,她还代表学校进行朗诵比赛,获得了前三名,为铁十五局学校争光。

  景老师讲课幽默风趣,同学们完全被吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低头含笑,老师讲课的声音时高时低,我们完全沉浸在其中。

  景老师对待事情认真负责。每天晚上她都会认真地批改着同学们发给她的日记。多么负责任的好老师啊!我们都被她深深地感动着,我们只有用我们的实际行动去回报她。

  景老师就是这样一位令我难忘的好老师。

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